Himno del Glorioso y victorioso Mixto Zarumilla

NUESTRAS GRATAS EXPERIENCIAS

 

Se hace inminente la necesidad de saber que nuestros jóvenes desean más que discursos para aprender y que el avance de la tecnología los invade, entonces nuestra función es dirigir un buen manejo de estas herramientas.Es decir cambiar la tiza por el maos la pizarra por la computadora y así enseñarles que la tecnología esta para servirnos pero muy bien encaminada, así podran sacarle el máximo provecho; por ello he creido conveniente que mi blog exponga un poco el trabajo realizado por mis alumnos.

Zarumilla, provincia es zona de frontera y gracias a Dios estamos observando los cambios que nos van uniendo como paises hermanos, recuerdo el 2007 cuando recien se voceaba la construcción del eje vial, hubo tal polémica que generó en mis estudiantes una depresión, en razón que ellos veian negro su futuro,pues trabajan en sus horas libres en la frontera, recuerdo mucho, cuando interveni en un grupo de estudiantes que se encontraban desatentos en clase, y esta fue su respuesta, estamos hablando de algo muy importante,se dice que AGUAS VERDES SERÁ UN DESIERTO, ¿por qué ? respondí y comenzó su vaga explicación; saben a veces uno se descuida de la información, pues yo estaba estudiando mi maestria y poco o nada sabia del tema; me quedé pensando todo el día y comencé a informarme del tema, justo en la curricula se trataría ese mes la mesa redonda y aproveche para preparar la ruta de mi sesión, por eso y por las experiencias que a partir de allí interiose en mi vida es que escogi el tema • Ejes Viales y Desarrollo Económico
Observarán una foto allí y tengo muchas más de las constantes visitas que realice mientras construían el eje vial, además de recomendar a mis padres de familia como tours dominical

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La mesa redonda

HOJA DE RUTA

LA MESA REDONDA

MOTIVACIÓN:

· Pedir sus opiniones con respecto al tema de la controversia que sucede con la construcción del puente eje vial.

· Hablaré de cómo podemos elaborar una mesa redonda, de lo que trata y para lo que nos sirve, tomando como ejemplos las realizadas por la televisión.

CONOCE :

· Se presenta un ejemplo de mesa redonda y se analiza

· Se pide a los alumnos sus opiniones y si están en la disposición de aceptar el reto de elaborar una.

· Investigan, escuchan y contrastan lo vertido por sus entrevistados y preparan su mesa redonda, con el propósito de aclarar sus inquietudes.

PRACTICA

· Formar grupos de cinco personas para que investiguen los pro y los contra de su construcción.

· Trabajan sus preguntas y respuestas, para la presentación de la misma.

· Presentan su mesa redonda. (lo que se busca es que el alumno se forme su propio criterio o significación de la construcción del eje vial y pueda opinar con conocimiento )